sábado, 8 de septiembre de 2012

Basándonos en la historia conocida acerca de los círculos,¿ cual cree usted que es la historia mas cercana a  la realidad de los acontecimientos?

CIRCULOS DE TRIGO EN LOS CAMPOS.


¿Quién no ha oído hablar de los misteriosos círculos en los campos de trigo que empezaron a aparecer hace ya algunos años en sembradíos ingleses? 
Sobre estos círculos se ha dicho de todo, desde que eran señales dejadas por los extraterrestres hasta manifestaciones psíquicas de los atlantes. Han protagonizado portadas de álbums y han inspirado películas.
Hace algunos años, aparecieron dos ancianos que confesaron haber iniciado el misterio como una broma para pasar el rato. Pero claro, nadie les creyó. 
Tiempo despúes un grupo de personas explicaron en un reportaje la manera de hacer los circulos usando cuerdas y tablas. Lo que al fin fue más creíble a que los marcianos vinieron a hacer dibujos en el campo.
En mi opinión las figuras creadas tienen una gran complejidad y exactitud, me parece increíble que una manada de ociosos dedique su tiempo, sobre todo las noches a hacer estas sorprendentes figuras.
Esta última imagen fue creada en Crabwood, cerca de Winchester, una rejilla de líneas retratando a un extraterrestre sosteniendo un disco de información de algún tipo, causó una controversia predecible, con varios investigadores descartándolo como un muy listo diseño hecho por el hombre, pero otros señalando la dificultad de crear tal efecto en el piso. 

Según científicos decifraron el mensaje en el disco. 



FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION

Se ha dicho que el cerebro triuno, cuenta con tres partes básicas, entonces crees que estas partes deben interactuar entre si para el buen funcionamiento del cuerpo humano?

CEREBRO TRIUNO, DIVISIONES, CONCEPTOS, GRAFICOS :


El hombre, como ser consciente y racional se ha interesado por los procesos neurofisiológicos y psíquicos que originan el funcionamiento cerebral, al igual que su estructura y capacidades; ha sido su preocupación permanente indagar y explicarse muchas interrogantes en relación al encéfalo y sus, hoy reconocidos, tres componentes estructurales principales: el Cerebro (formado por los dos hemisferios), el Cerebelo (que actúa en la coordinación y mantenimiento del equilibrio) y el cerebro Límbico (donde se originan las emociones). Se ha determinado que el cerebro, en vez de ser una única estructura, se haya dividido en dos mitades o hemisferios con funciones específicas especializadas aún cuando se encuentran íntimamente envueltas en el cráneo y ligadas por distintos haces de fibras nerviosas que actúan como canales de comunicación.

CEREBRO BÁSICO, REPTIL O INSTINTIVO:

CEREBRO BÁSICO, REPTIL Ó INSTINTIVO:
El Sistema Reptil, el llamado Sub – Cerebro "Reptil" es un antiguo mecanismo neuronal que ejecuta los programas básicos de la vida. Es un sustrato donde se ubican los instintos y los cambios psicológicos necesarios para asegurar la supervivencia. Las conductas del sistema "reptil" son difíciles de modificar porque son pre - programadas, inconscientes y automáticas. El Individuo nace con ellas. Sólo una capacidad de razonamiento bien desarrollada puede analizar, asumir responsablemente las conductas del sistema "reptil" y sus consecuencias. Por ello, las estrategias de modificación de conducta, tan populares en educación, sustentadas por teorías basadas en investigaciones con animales, en la actualidad se consideran insuficientes y en algunos casos inadecuadas, porque generalmente reprograman la conducta a nivel básico e inconsciente. No podemos olvidar sin embargo, que el "reptil" es un subcerebro de esa computadora portátil, llamada cerebro y que por tanto, lejos de ignorar su existencia, debemos tratar de comprender y guiar su participación positiva en el proceso de aprendizaje. Por ejemplo, podemos utilizar estrategias en el aula para que el alumno perciba lo que aprende con parte de sus necesidades básicas, que le permitirá sobrevivir en un mundo que requiere de flexibilidad y cambio permanente. Si por el contrario el alumno trata de responder al solo estímulo de aprobar un examen y pasar de cursos, tratará de sobrevivir dentro del contexto escolar, almacenando información y recordándola hasta el día del examen.pero.aprobará y olvidará. En este caso no podemos hablar de aprendizajes significativos.
http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/image005.jpg

CEREBRO LÍBICO O MAMÍFERO PRIMITIVO:

CEREBRO LÍMBICO Ó MAMÍFERO PRIMITIVO:
Cerebro Límbico o Mamífero: Está formado por la amígdala, el hipocampo, hipotálamo (que mantiene la temperatura y el sentido de sed y hambre), hipófisis, tálamo (mensajes de los sentidos, prepara al organismo para reaccionar si percibe dolor, presión en la piel, etc.), parte superior del proceso reticular y el núcleo caudado. Provee de las necesidades diarias, sentimientos de alegría o tristeza, energía o motivación. Responsable de los lazos sociales, hormonas, sentimientos sexuales, emociones, memoria contextual, expresividad inmediata.

Nuestro contenedor de rabia se refleja en el tono de voz y en la postura alterada La tristeza del pasado se refleja en la depresión y en el rechazo a desear. Nuestro tristeza refleja lo que hemos amado. Por lo tanto, nuestro pasado emocional es clave para el manejo de nuestra frustración en el presente La frustración puede ser activa como la rabia o pasiva como la tristeza. La Violencia está basada en una emoción de rabia no resuelta ¡La mente no para, aún a pesar de la distancia física o del pasar del tiempo.
http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/image007.jpg
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CEREBRO NEOCORTEZA (MAMÍFEROS VOLUCIONADOS Ó SUPERIORES):

Los mamíferos modernos, los primates, y algunos cetáceos tienen un cerebro mucho más desarrollado que los mamíferos primitivos, por lo cual, además de los sentimientos, manejan un proceso de mayor entendimiento, que está directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral (telencéfalo o cerebro neo-mamífero), donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del cerebro dentro de la escala animal. La ciencia ha demostrado la relación directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollo social. Hay en los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera tal que a mayor desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates, mayor desarrollo social: sociedades más complejas y organizadas.

Los Humanos poseen un cerebro mucho más especializado que los primates, por lo cual, además de sentimientos, manejan un proceso racional de entendimiento y de ANÁLISIS, ampliamente superior al de todos los demás mamíferos, directamente relacionado con las partes más especializadas del telencéfalo, específicamente su región frontal, que les permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedades, culturas, tecnologías y lo más importante: comprender las leyes que rigen el universo.

 El Sistema Neocortical es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores. Está estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis, síntesis y descomposición de un todo en sus partes. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales.
http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/image009.jpg

Cada parte del cerebro triuno, desempeña una función. El tallo y el límbico están fuertemente unidos por gruesas conexiones neurales y ejecutan programas básicos, de la vida; instintos, pulsiones, emociones, rituales, juegos. Cuidan de la supervivencia física y social. La neocorteza, formada por los hemisferios izquierdo y derecho, cumplen con la función de pensar, imaginar, crear, anticipar y mantener la conciencia alerta.

El cerebro Triuno es un misterio que en este momento está siendo develado, como todas las incógnitas que en esta era de la información se están despejando. El cerebro Triuno en el caso de los seres humanos, se ha desarro-llado a través de sucesos revolucionarios, en aproximadamente 1.000.000 de años que tiene el ser humano poblando la tierra, según las últimas investigaciones de los científicos.






FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Si los humanos descendemos del hombre como lo principia Darwin,¿ porque las especies de monos actuales dejaron de evolucionar?

HOMINIZACIÓN, ¿El hombre desciende realmente del mono?


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EVOLUCIÓN GRÁFICA, DESDE EL PRIMER SIMIO HASTA EL HOMBRE ACTUAL.


Concepto de hominización:
Se llama hominización al proceso  por el cual han surgido hombres, como resultado a la evolución de otras especies, en este caso, de primates, de la familia de los hominidos.

A continuación un resumen con pasos, y etapas mas importantes de este proceso llamado hominización:


  • AustrolopithecusSus aportaciones más importantes fueron la posición erguida y el bipedismo.
  • Homo erectus:  fue el primero en utilizar el fuego.
  • Homo sapiens neandertal:Profesaban el culto a los muertos y poseían preocupaciones espirituales.
  • Homo sapiens sapiens (el cromagnon es el más significativo): Empezó a desarrollar la agricultura y la ganadería. Construye instrumentos compuestos y adorna su cuerpo.